Si fa presto a dire acqua

Il progetto “Si fa presto a dire acqua” proposto nell’ambito dei Piano del Diritto allo Studio a.s. 2023/2024 e gestito dalla Coop. Verdeacqua, sarà presente all’interno del palinsesto D(i)ritti al futuro/cultura, ambiente, partecipazione, con laboratori per famiglie e bambini a partire da 6 anni.

I partecipanti attraverso piccoli esperimenti, attività ludico didattiche i e l’esperienza diretta cercheranno di dare una risposta a molte domande sull’inquinamento dell’acqua. Inoltre avranno l’occasione di trasformarsi per un giorno in piccoli biologi marini. Imparando a conoscere i principali organismi acquatici presenti nel Mar Mediterraneo. Osserveranno, con lenti d’ingrandimento e stereomicroscopi, campioni biologici che naturalmente si trovano anche sulle spiagge, ma che spesso non si è in grado di identificare. Inoltre comprenderanno l’importanza di proteggere e custodire questa grande ricchezza di vita che costituisce un immenso patrimonio ambientale e di biodiversità.

Diritti-al-futuro-cultura-ambiente-partecipazione

Quando?

Sabato 11 novembre, dalle 15.00 alle 17.00, presso la Biblioteca di Paderno Dugnano Tilane Digital Fab, un laboratorio sperimentale sulla risorsa acqua, aperto a bambini e famiglie darà il via ufficiale al progetto, coinvolgendo tutta la cittadinanza a farsi portavoce della salvaguardia dell’acqua.

Ingresso Libero

Il progetto, “Si fa presto a dire acqua” presentato da Verdeacqua SCS – Impresa Sociale con il sostegno dell’Amministrazione Comunale e di alcune scuole del territorio all’interno del Bando MY FUTURE di Fondazione Cariplo, ha ottenuto il finanziamento con delibera del CdA del 25/07/2023 di Fondazione Cariplo.

Articolo di interesse

Don Milani e Gadda insieme “Fanno presto a dire acqua”

• Stimolare gli alunni a calarsi nei problemi che l’attuale crisi idrica potrà causare nella realtà quotidiana.
• Guidare gli alunni  ad esprimere la loro posizione, le loro richieste agli adulti, i loro intenti per il futuro.
• Facilitare  la comprensione dei cambiamenti climatici
• Stimolare ad assumere comportamenti responsabili
• Fornire agli alunni e alle alunne  strumenti di comprensione della realtà, per favorire una partecipazione attiva alla tutela dell’ambiente.
• Incoraggiare la collaborazione tra la scuola e comunità educante  il supporto attivo di soggetti pubblici e privati all’azione educativa.
• Rendere le classi centri di pratica, favorendo azioni ed esperienze in linea con gli obiettivi di sostenibilità dell’Agenda 2030.
• Utilizzare attività di peer education, per favorire l’osmosi di una comunità educante “allargata”, che partendo dai giovani, portatori di esperienze e di sensibilità diverse da quelle degli adulti, favoriscano collaborazione e protagonismo civico.
• Stimolare gli studenti ad assumere un ruolo attivo nei confronti degli adulti, elaborando messaggi e richieste attraverso strumenti contemporanei come il podcasting e la guerriglia marketing, per far giungere le loro istanze e le loro riflessioni.