Il nome degli alberi

Il progetto che intende far conoscere, valorizzare e favorire l’utilizzo didattico del patrimonio verde delle sedi scolastiche è stato ideato come propedeutico ai primi rudimenti di botanica, attraverso l’esplorazione dei giardini delle scuole Primarie e dell’Infanzia del nostro territorio.

I piccoli della scuola dell’Infanzia di Baraggiole hanno realizzato attività didattiche partendo “dall’adozione di un albero”

Interessante è stato mettere  in risalto soprattutto la sua individualità, la sua unicità all’interno di uno spazio, qual è il bosco, che ci appare molto spesso come indifferenziato.
Gli alberi appartengono a specie e generi diversi; ma anche all’interno della stessa specie le diversità sono spesso evidenti. Almeno per chi riesce a leggerle!

Una fase importante di questo lavoro è stata quella relativa all’assegnazione del nome dell’albero.
Il nome degli alberi – il nome delle cose in generale – è importante!

Si potrebbe dire che, una volta assegnato un nome ad un albero, questi inizi una nuova vita, una vita di relazione con l’uomo!
Questa relazione inizia con la ricerca da parte di ogni alunno dell’albero che lo ha “adottato”. E con il racconto dell’albero …
Il lavoro è proseguito con la raccolta dei reperti dell’albero, con l’osservazione e la fissazione delle sue caratteristiche e di ciò che lo differenzia dalle altre piante.
E durante il secondo incontro è stato costruito il Grande Albero in Terra con il quale hanno giocato allegramente!

Attività svolte a scuola in preparazione al primo incontro

L’importanza del Nome

• Parlare dei nomi delle cose e della loro funzione.
• Perché si dà un nome alle cose e alle persone?
• Ci sono dei nomi più “giusti” di altri?
• Quanti nomi di alberi conosci?
• Che nome potrebbe avere questa cosa?

Ed ecco il prodotto finale!

Articoli di interesse

• Il nome degli alberi
• Piano per il diritto allo studio a.s.2021-2022
• Piano Rigenerazione Scuola – Green Community

• Suscitare interesse all'ambiente naturale, osservarlo con attenzione e rispetto;
• Sviluppare la capacità di fare confronti.
• Costruire una “Carta di Identità” dell'albero adottato;
• Consolidare e approfondire conoscenze scientifico-botaniche;
• Consolidare capacità di lavorare in gruppo.