Esito richiesta adesioni Progetti PN2127 “Agenda Nord 26 27 Croci”.

Paderno Dugnano, 30 settembre 2026

Ai Genitori degli Alunni della Scuola Secondaria di Primo Grado

Ai Docenti della Scuola Secondaria di Primo Grado

Al Personale ATA

Al Sito Web / Atti

Oggetto: Esito richiesta adesioni Progetti PN2127 “Agenda Nord 26 27 Croci”.  –

Gentili Genitori,

In riferimento alla Circolare n. 3 del 7 settembre 2026, con la quale si comunicava che il nostro Istituto è risultato assegnatario di importanti finanziamenti ministeriali e comunitari legati al PN 2021-2027 (“Agenda Nord 26/27 Croci”), desideriamo fornirvi aggiornamenti e dettagli operativi in merito all’organizzazione e all’avvio dei corsi previsti.

In base alle adesioni ottenute i corsi di “Educazione linguistica” e “Teatro e coreografie” non hanno ottenuto un numero di adesioni sufficiente per la loro attivazione, almeno per il momento. L’istituto si riserva di attivarli in seguito qualora altri studenti manifestassero il proprio interesse. Si ricorda inoltre che il corso di “Teatro e Coreografie” verrà comunque quasi certamente attivato coinvolgendo i ragazzi delle terze, che utilizzeranno le ore del corso, per preparare lo spettacolo di fine anno scolastico.

Per gli altri corsi l’elenco degli alunni iscritti verrà affisso in bacheca all’interno della Scuola Secondaria. Per eventuali richieste di modifica si prega di contattare il docente facilitatore dell’intero progetto, ovvero il vicario prof. Mauro Cucci mauro.cucci@icscroci.it , che si occuperà di valutare eventuali doppie iscrizioni o aggiunte ad elenchi già definiti.

Si precisa che:

• La scuola è riuscita ad abbinare la maggior parte degli alunni alla prima opzione da loro indicata.
• Per altri studenti, sulla base di attente valutazioni da parte dei docenti di classe volte a garantire un supporto o un potenziamento mirato ed efficace, si è provveduto all’abbinamento in base alle altre preferenze espresse o a criteri didattici inerenti il loro percorso.
• Per alcuni studenti, in virtù delle specifiche esigenze formative e delle opportunità offerte dal progetto, si è ritenuto opportuno e proficuo confermare l’adesione a due corsi distinti.

ELENCO E SINTESI DEI CORSI PROPOSTI

• Italiano e Metodo di Studio (Cod. 162156)
  • Destinatari: Alunni delle classi 1ª e 2ª o comunque con necessità di rinforzo didattico. Una volta esaudite le richieste volontarie, i posti eventualmente liberi verranno assegnati d’ufficio.
  • Descrizione: Un percorso incentrato sulla comprensione del testo come strumento per riflettere sulle proprie strategie di studio, promuovendo un metodo di apprendimento più autonomo, consapevole ed efficace. Gli studenti potranno sfruttare il corso anche per chiedere supporto nello svolgimento dei compiti. E’ possibile l’impiego dell’Intelligenza artificiale.
  • Tempi: Da Ottobre sino ad Aprile.
• Inglese e Competenze Digitali (Cod. 162185)
  • Destinatari: Alunni delle classi 2ª e 3ª
  • Descrizione: Laboratorio interdisciplinare di lingua inglese e competenze digitali, finalizzato al potenziamento del lessico e dello speaking attraverso tematiche di educazione civica. Le attività, svolte in lingua inglese, coinvolgeranno attivamente gli studenti nella progettazione e realizzazione di un cortometraggio, nel quale assumeranno il ruolo di attori e tecnici. I ragazzi apprenderanno inoltre l’utilizzo di Canva per il montaggio e la post-produzione video, con il supporto di strumenti di Intelligenza Artificiale.
  • Tempi: Da Ottobre sino ad Aprile.
• T.E.M. ZONE (Cod. 169708)
  • Destinatari: Alunni delle classi 1ª e 2ª
  • Descrizione: Laboratorio pratico di coding (Scratch), logica e scienze. Gli alunni realizzeranno quiz interattivi, videogiochi e modelli digitali, sviluppando il pensiero computazionale e le competenze matematico-scientifiche. E’ possibile l’impiego dell’Intelligenza artificiale.
  • Tempi: Da Ottobre sino ad Aprile.
• Logica e Problem Solving (Cod. 162174)
  • Destinatari: Alunni delle classi 2ª e 3ª
  • Descrizione: Corso volto a potenziare le competenze matematiche e il pensiero critico attraverso il problem solving e l’analisi di strategie di risoluzione, offrendo anche un valido supporto in vista delle prove INVALSI. E’ possibile l’impiego dell’Intelligenza artificiale.
  • Tempi: Da Ottobre sino
• Inglese Avanzato (Cod. 162191)
  • Destinatari: Alunni delle classi 1ª
  • Descrizione: Il corso è pensato per l’utenza in uscita dalla scuola primaria. Il termine avanzato va quindi inteso con questa fattispecie. Verrà proposto un potenziamento della lingua inglese focalizzato su ascolto, conversazione e lettura. Attraverso materiali autentici ed esercitazioni mirate, il corso consolida il lessico e prepara, sul lungo periodo, ad affrontare le prove strutturate INVALSI.
  • Tempi: Da Ottobre sino
• Comprendere, Pensare, Risolvere (Cod. 162158)
  • Destinatari: Alunni delle classi 2ª e 3ª
  • Descrizione: Laboratorio dedicato all’analisi e alla comprensione profonda di testi narrativi, espositivi e argomentativi, con l’obiettivo di potenziare la competenza alfabetica funzionale e rafforzare la resa nelle rilevazioni nazionali. Attraverso materiali autentici ed esercitazioni mirate, il corso consolida il lessico e prepara ad affrontare le prove strutturate INVALSI.
  • Tempi: Da Ottobre sino
• Teatro e Coreografie (Cod. 164894)
  • Destinatari: Alunni delle classi 3ª
  • Descrizione: Percorso ludico-espressivo finalizzato allo sviluppo delle competenze linguistiche e motorie attraverso l’ideazione di un testo teatrale, la scelta della colonna sonora, il movimento corporeo e l’allestimento dello spettacolo finale.
  • Tempi: Da Gennaio sino a Maggio.
• Educazione Linguistica (Cod. 164920)
  • Destinatari: Alunni delle classi 2ª e 3ª
  • Descrizione: Un percorso che mette in relazione le basi della sintassi latina con la grammatica italiana, offrendo alle ragazze e ai ragazzi uno strumento in più per potenziare la padronanza della lingua madre e le abilità di letto-scrittura. Attraverso materiali autentici ed esercitazioni mirate, il corso consolida il lessico e prepara ad affrontare le prove strutturate INVALSI. Il latino viene proposto come strumento di potenziamento delle competenze logiche oltre che linguistiche. L’offerta di questo corso da parte dell’istituto ottempera alle Nuove Indicazioni Nazionali per il Primo Ciclo.
  • Tempi: Da Ottobre sino a Maggio.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Prof. Francesco Timolati